Szkolenie ratowników medycznych, ratowników medycznych, personelu pielęgniarskiego, zespołów kryzysowych w Wirtualnej Rzeczywistości

Pionierska praca Niemieckiego Czerwonego Krzyża i Geosystemu Hexagon z kamerą Leica BLK360 Imager

Rzeczywistośćwirtualna (VR) jako edukacyjn媒介e nie jest tematem nowym. Od ponad 20 lat w szkoleniach wojskowych i innych szkoleniach z zakresu bezpieczeństwa publicznego stosuje się różne rozwiązania i koncepcje. Szkolenie VR to jednak nowość w służbie zdrowia, w służbach ratowniczych (ratownicy, ratownicy medyczni, pielęgniarki) oraz w zarządzaniu katastrofami.

Czym jest rzeczywistość wirtualna?

Szkolenie VR wykorzystuje grafikę komputerową 3D, która przedstawia różne scenariusze, dając użytkownikom poczucie bycia na miejscu, jak najbardziej zbliżone do rzeczywistości. Zanurzenie się w cyfrowy świat i interakcja użytkowników, wzmocniona bodźcami dotykowymi lub dźwiękowymi, perspektywa ego i poczucie „obecności” dopełniają koncepcję wirtualnego treningu.

Wykorzystanie VR w edukacji

Kiedy korzystanie ze szkoleń zorientowanych na VR ma szczególnie sens? Szczególnie w sytuacjach, gdy prawdziwe szkolenie jest kosztowne, czasochłonne lub wręcz niebezpieczne, jak w niektórych dziedzinach medycyny, w akcjach ratowniczych (zwłaszcza z wolontariuszami), a także w zarządzaniu katastrofami.

Niedawne badanie niemieckiego Federalnego Urzędu Statystycznego pokazuje teoretycznie duży potencjał szkoleń VR, mierzony liczbą pracowników w niemieckich szpitalach. W 2017 roku etatowymi pracownikami 1925 niemieckich szpitali byli:

• 161 200 lekarzy
• 733 200OsóbwsłuêBieniemedycznej
• 23 000 osób bez bezpośredniego zatrudnienia (z 2700 w służbie medycznej)
• 328 327 osób w służbie pielęgniarskiej.

Ponadto podajemy liczby etatowych i wolontariuszy pracowników najważniejszych niemieckich organizacji pomocowych i ratowniczych:

• Niemiecki Czerwony Krzyż: 140 000 pracowników i 400 000 wolontariuszy
• Niemieckie Towarzystwo Ratowania Życia: 560 000 członków
• Robotnicza Federacja Samarytan: 41 000 pracowników etatowych i 20 000 wolontariuszy
• Johanniter-Unfall-Hilfe: 21 850 członków pełnoetatowych i 37 218 członków wolontariuszy
• Malteser Hilfsdienst e.V. and Malteser Hilfsdienst gGmbH: 35 000 pełnoetatowych pracowników i 51 000 wolontariuszy

Po co edukować w wirtualnej rzeczywistości?

Powtarzającym sięargumentem przemawiającym咱我们tualnym szkoleniem w tym obszarze jest elastyczność i niezależność lokalizacyjna scenariuszy szkoleniowych. W zależności od obszaru zastosowania, odpowiednią rzeczywistość cyfrową można zaprojektować i wdrożyć przy niewielkim nakładzie pracy. Treści nauczania mogą być bezpiecznie przekazywane, ponieważ są wirtualne. Dalsze korzyści obejmują potencjalnie większe bezpieczeństwo pacjenta, ponieważ nawet złożone procesy i procedury mogą być praktykowane wielokrotnie, oraz wyższą efektywność uczenia się, ponieważ „podróż przez ciało” może być zrozumiana i szczegółowo przećwiczona, dzięki czemu minimalizowany jest wskaźnik błędów w przypadku interwencji, które były praktykowane rutynowo i wielokrotnie.

Symulowane，RealistyczneśRodowisko

Aby zapewnić niezawodność operacyjną w scenariuszu ratunkowym lub awaryjnym, zespoły reagowania (w tym ochotnicy) mogą testować różne podejścia i procedury bezpośrednio w symulowanym środowisku karetki pogotowia. The G RC Kreisverband Herford-Stadt e.V. (Stowarzyszenie Niemieckiego Czerwonego Krzyża Herford City) prowadzi pionierskie prace w tym zakresie pod kierunkiem Ralfa Hoffmanna, dyrektora zarządzającego okręgu oraz Thomasa Pilza, honorowego urzędnika ds. digitalizacji (obaj: DRK Kreisverband Herford-Stadt e.V.) we współpracy m.in. z Hexagon Geosystems.

BLK360 skanuje karetkę

Digitalizacja 3D karetek

Już w 2019 roku do digitalizacji karetki pogotowia ratunkowego wykorzystanoLeica BLK360, najmniejszy laserowy skaner do obrazowania 3D na rynku, oraz Leica Pegasus:Plecak, mobilne rozwiązanie do skanowania laserowego. Model danych 3D karetki został wykorzystany do stworzenia symulatora wykorzystywanego do celów szkoleniowych przez ratowników medycznych (m.in. współpraca z Fraunhofer IGD).

Karetka Niemieckiego Czerwonego Krzyża w VR

Digitalizacja 3D sal szpitalnych

Od tego czasu mały, ale potężny BLK360 jest używany w Niemieckim Czerwonym Krzyżu (GRC) do różnych projektów, Pomieszczenia pielęgniarskie i szpitalne w szpitalu St. Ansgar (we współpracy zeStowarzyszeniem Szpitali Katolickich Weser-Egge(KHWE) zostały właśnie zeskanowane i zdigitalizowane.

Skanowanie sal szpitalnych za pomocą Leica BLK3D

W przygotowaniu są również kolejne projekty z GRC iKatolickim Stowarzyszeniem Szpitali Weser-EggeKHWE w zakresie operacji podstawowych (ratownictwo) i wtórnych (intensywna opieka i transport pacjentów), takie jak digitalizacja sal wyładowań jako gabinety zabiegowe i zabiegowe.

Współpraca GRC, KHWE i Hexagon Geosystems. Dziękuję” wideo

Jak działa skaner laserowy 3D BLK360?

BLK360 rejestruje otoczenie w 3D za pomocą pełnokolorowych obrazów panoramicznych, które są nakładane na bardzo dokładną chmurę punktów. BLK360 jest najmniejszym i najlżejszym instrumentem w swoim rodzaju i jest łatwy w użyciu dzięki obsłudze jednym przyciskiem. Każdy, kto poradzi sobie z iPadem, może teraz uchwycić otoczenie za pomocą panoramicznych obrazów 3D w wysokiej rozdzielczości.

Kilka faktów o BLK360:

• Umożliwia skanowanie za dotknięciem przycisku w wysokiej, standardowej i szybkiej rozdzielczości
• Jest lekki około 1 kg (mieści się w torbie kurierskiej)
• skanowaniezpełnympolem widzenia（w standartowejrozdzielczości）zajmuje mnieje ni im im i generuje obraz sferyczny wrozdzielczości150 mp
• Wytwarza 360 000 punktów skanowania laserowego/s

Zalety szkolenia w VR

• Niezawodność personelu w działaniu: Rutyny w wyjątkowych sytuacjach można ćwiczyć wielokrotnie
• Realistyczneśrodowiskoz Poczuciem bycia na miejscu
• Autentyczne wrażenie uczenia się
• Różne scenariusze ćwiczeń
• Możliwość powtórnego treningu
• Bezpieczeństwo trenerów i osób szkolonych podczas ćwiczeń w potencjalnie niebezpiecznych miejscach
• Intuicyjna obsługa bez specjalistycznej wiedzy informatycznej lub programistycznej
• BezpiecznaOdległość（W Czasach Pandemii，Takich Jak Corona）
• Zwiększone bezpieczeństwo pacjenta
• Oszczędność czasu
• Atrakcyjny do wolontariatu

Trening VR ma również wiele zalet dla trenerów. Wprowadzenie do szkolenia jest już zintegrowane jako samouczek bezpośrednio w systemie. Podczas szkolenia zintegrowane oprogramowanie może towarzyszyć procesowi szkoleniowemu wskazówkami lub analizą postępów w celu wykrycia i zminimalizowania błędów osoby szkolonej. Zmniejsza to wysiłek nadzoru i przyspiesza trening. Szkolenie można elastycznie układać i jest dostępne zawsze i wszędzie. Stażyści i instruktorzy uczą się i pracują w różnych lokalizacjach, indywidualnie, a jednak wspólnie. To również wzmacnia ducha zespołu i motywuje interesariuszy w zabawny sposób.

Przy wszystkich zaletach szkolenia w wirtualnej rzeczywistości trzeba jeszcze podkreślić, że edukacja VR jest uzupełnieniem i rozszerzeniem klasycznego, tradycyjnego szkolenia. Edukacja VR nie może całkowicie zastąpić szkolenia osobistego.

W sytuacjach, gdy szkolenie osobiste jest szczególnie trudne, kosztowne, a nawet niebezpieczne, zastosowanie technologii Virtual Reality jest przydatne i zalecane. Elastyczność projektowania scenariuszy, niezależność lokalizacji, bezpieczne i realistyczne środowisko nauki sprawiają, że trening VR jest bardzo dobrym uzupełnieniem klasycznego treningu. Niemiecki Czerwony Krzyż Kreisverband Herford-Stadt e.V. a jej partnerzy, w tym Hexagon Geosystems, z powodzeniem prowadzą pionierskie prace w dziedzinie szkoleń VR i już dziś sprawiają, że szkolenia cyfrowe stają się rzeczywistością.

Skontaktuj się z nami, aby uzyskać więcej informacji na temat wykorzystania skanowania laserowego w edukacji VR.